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Iowa Lakes Community College
主要内容

StemBest®(参与学生和老师的企业)

“爱荷华州公司必须能够雇用足够的技能工人,以便他们可以成长和创新,更多的爱乌瓦斯应该有助于奖励职业所需的技能。通过词干最佳,教育工作者和商业领袖与学生一起致力于加强爱荷华州的人才管道并关闭技能差距。最好的是许多课程之一,这承诺有助于达到我们未来的19025年在高中劳动力的70%的员工队伍的目标中获得70%的目标。“ 
- 总督Kim雷诺兹,干预委员会的联合主席

自2014年以来,爱荷华州州长的干词咨询委员会已获得七十六(76)个词干最佳计划,其中有机会成长涉及学校+商业伙伴关系的一系列社区合作。词干最佳计划的目标是鼓励教育和工业共同努力设计课程和项目,以更好地为其社区中的遗产为学生做好准备。有关更多信息,请尽力退房。

2019
mmcru高中

mmcru高中

与本地业务合作,MMCRU社区学区将购买CNC加工,先进的林工加工技术和焊接机器人电池等商业级制造设备,为9-12年级学生提供行业级材料和项目。目标是为学生提供当地职业的工具,设备和技术,他们将在当地贸易人手中看到,以便为高中后的次级训练和开放的门来准备他们的次级培训和开放的门。

2018
地球物理(几何+物理)
西高中,泗县市

西高中,泗县市

Sioux City社区学区将扩大2017-2018学年在2017-2018学年实施的地球物理(几何+物理)茎课程,以建立与三个新的业务合作伙伴的真实伙伴关系。社区伙伴关系将为学生融入现实世界的问题,以利用21世纪的合作,创造力,沟通和批判性思维能力解决问题。

没有界限和爱荷华州
Okoboji CSD,Graettinger-Terril CSD,Ruthven-Ayrshire CSD

没有界限和爱荷华州

包括Okoboji,Graettinger-Terril和Ruthven-Ayrshire社区学区的学校的联盟正在开始涉及没有边界项目的共享计划。此外,没有姓氏项目的中学飞行员,称为爱荷华州Middles,将于1月份在Okoboji中学的8年级学生开始。该项目的愿景是提供现实世界和相关机会,在传统的学校环境中不存在,并将这一模型扩展到该地区的学生。

2017
精神湖中学

精神湖中学

灵湖 Mounth School的目标是创建一个与社区联系学校的多功能教育制造商空间。 Makerspace概念提供了动手,创造性的方式,让学生在所有学科在深入学习的同时创新。 StefBest®程序奖将支持购买家具和技术,用于添加现代演示区,旨在提供制造空间内的可访问性,移动性和灵感。该奖项还将支持翻新现行制造商地区。与当地企业和非营利组织联系以提高茎职业意识和工作技能也是一个优先事项。最终目标是建立一个公共资产制造商,不仅可以为湖泊学生而且还向社区提供干部机会。

2016
斯宾塞高中

斯宾塞高中

学生们前往工作场所网站,了解与社区的建设,医疗保健,制造和企业家的行业需求保持一致的培训和经验。斯宾塞高中是四所学校之一,驾驶质量前的学徒。他们的计划扩大了建设的扩展职业经验,学生在职业现场接受就职培训,平均每周12.5小时。他们还以优质的学徒统治,同时达到了10小时的OSHA认证。成立的注册学徒计划合作伙伴包括米尔福德电气和中西部机械。

2015
火箭制造业
Rock Valley CSD.

Rock Valley CSD.

火箭制造业是一种全功能,学生运行的制造商,通过制作商业或个人要求的金属机械加工的零件和工具,与当地企业合作。学生也做营销,会计,设计,生产和客户通信。

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